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Sciences et technologie · CE1

Lampadaire miniature

Une situation réelle de classe sert de point de départ. Les élèves observent, manipulent, argumentent et gardent une trace.

Les activités numériques préparent et prolongent le travail en classe. Le protocole précise les observations, mesures ou réalisations à faire réellement.

Ce que nous allons travailler

  • Construire et tester une maquette avec un circuit simple.
  • Identifier pile, fils, interrupteur et ampoule/récepteur.
  • Décrire la fonction de chaque composant.
Ampoule allumée dans un circuit simple
Support de comparaison après un montage réel en basse tension.

Une boucle fermée

Dans un circuit simple, la pile est le générateur, l’ampoule est le récepteur, les fils relient les éléments et l’interrupteur ouvre ou ferme la boucle. L’ampoule s’allume lorsque le circuit est fermé et que les contacts sont corrects.

Programme et sources

Programme final BO n° 24 du 11 juin 2026, applicable au CE1 à la rentrée 2027-2028 (article 3 de l’arrêté).

CE1 · Lampadaire miniature

Construire le lampadaire

Prénom : ____________________ Date : ______________

Replace les étapes dans l’ordre puis compare avec la manipulation.

  • Rang : ___ · Corriger les contacts si l’ampoule reste éteinte.
  • Rang : ___ · Fermer l’interrupteur et observer.
  • Rang : ___ · Relier pile, fils, interrupteur et ampoule en une boucle.
  • Rang : ___ · Préparer la base et identifier les composants.
  1. Préparer la base et identifier les composants.
  2. Relier pile, fils, interrupteur et ampoule en une boucle.
  3. Fermer l’interrupteur et observer.
  4. Corriger les contacts si l’ampoule reste éteinte.

Le test sert à vérifier le montage ; on ne modifie qu’un élément à la fois.

CE1 · Lampadaire miniature

Schéma du circuit

Prénom : ____________________ Date : ______________

Fais un dessin d’observation : regarde d’abord, dessine ensuite, puis ajoute les légendes.

Dessine le circuit réalisé et flèche les quatre composants.

Critères de réussite

  • boucle complète
  • composants légendés

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Quel composant ?

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis, observe et justifie oralement chaque choix avant de vérifier.

Quel composant permet d’ouvrir ou fermer le circuit ?

  • □ Interrupteur
  • □ Ampoule
  • □ Fil

Réponse : Interrupteur. L’interrupteur commande l’ouverture ou la fermeture de la boucle.

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Protocole de classe

Matériel

  • piles adaptées, supports, fils avec pinces, ampoules basse tension, interrupteurs, carton
  • fiche de montage

Déroulement

  1. Identifier chaque composant avant branchement.
  2. Construire le circuit uniquement avec le matériel basse tension fourni.
  3. Tester interrupteur ouvert puis fermé.
  4. Fixer prudemment le circuit sur une maquette de lampadaire et dessiner le schéma.

Trace et mise en commun

Schéma légendé et phrase « La pile…, l’interrupteur… ».

  • Pourquoi l’ampoule ne s’allume-t-elle pas quand la boucle est ouverte ?
  • Que vérifier avant de changer une pile ?

Exclusivement basse tension ; jamais le secteur, jamais de fil dénudé endommagé ; montage sous surveillance adulte.