SCIENCES · CE1
Conducteur ou isolant ?
Prévois, teste quatre matériaux, puis compare tes observations.
Avec l’enseignant, teste des échantillons propres et secs dans un circuit à pile. Ici, le modèle suppose une pile chargée, une lampe adaptée et de bons contacts.
1. Vérifie le circuit témoin
À la place de l’échantillon, un fil relie les deux bornes d’essai. La lampe doit s’allumer.
Pile 4,5 V
À testerLampe
Modèle simplifié : chaque cadre représente un composant et ses bornes. Les traits sont les fils.
2. Teste un échantillon
Lampe : à tester
Compare les observations
0 échantillon testé sur 4.
Teste les quatre matériaux, puis propose un classement à partir de la lampe.
Lame de cuivre nu
Pas encore testé.
Bande d’aluminium
Pas encore testé.
Bâtonnet de bois sec
Pas encore testé.
Bande de plastique
Pas encore testé.
Explique tes observations
Expérience en classe et précautions
Avec l’enseignant, utilise une pile de 4,5 V, une lampe compatible et des fils en bon état. Vérifie d’abord le montage en reliant les bornes d’essai par un fil. Retire ce fil, puis place chaque échantillon entre les bornes. Observe la lampe et note le résultat. Utilise du cuivre nu, de l’aluminium non revêtu, du bois sec et du plastique sec. Vérifie les contacts et refais le test témoin si la lampe ne s’allume pas.
Jamais de prise électrique ni de test sur le corps. Ne relie jamais directement les deux bornes de la pile sans la lampe. Une lampe éteinte ne prouve pas à elle seule qu’un matériau est isolant ; ce modèle suppose un montage en bon état.
Référence au programme
Tester des matériaux pour déterminer leur caractère conducteur ou isolant : BO 2026, cycle 2, annexe 1, page 4. Attendu CE1 à partir de septembre 2027 ; les matériaux conducteurs et isolants figurent aussi dans le programme 2020 de cycle 2 applicable en 2026-2027.
Conducteur ou isolant ?
Sciences · CE1 · Expérience avec l’enseignant
Prénom : __________________________ Date : ______________
Corrigé enseignant · Résultats attendus dans un montage en bon état
Avant les échantillons, vérifie que le circuit témoin allume la lampe. Pile de 4,5 V et lampe adaptée, jamais de prise électrique.
| Échantillon | Ma prévision | La lampe | Mon classement |
|---|---|---|---|
| Lame de cuivre nu | □ S’allume □ Reste éteintePrévision libre | □ Allumée □ ÉteinteAllumée | □ Conducteur □ IsolantConducteur |
| Bande d’aluminium | □ S’allume □ Reste éteintePrévision libre | □ Allumée □ ÉteinteAllumée | □ Conducteur □ IsolantConducteur |
| Bâtonnet de bois sec | □ S’allume □ Reste éteintePrévision libre | □ Allumée □ ÉteinteÉteinte | □ Conducteur □ IsolantIsolant dans ce montage |
| Bande de plastique | □ S’allume □ Reste éteintePrévision libre | □ Allumée □ ÉteinteÉteinte | □ Conducteur □ IsolantIsolant dans ce montage |
Explique
□ Le matériau est conducteur dans ce montage.□ Le matériau est toujours métallique.□ Le matériau est forcément mou.
Le matériau est conducteur dans ce montage.
□ Déclarer tout de suite le matériau isolant.□ Vérifier le circuit et les contacts, puis refaire l’essai.□ Changer uniquement la couleur des fils.
Vérifier le circuit et les contacts, puis refaire l’essai.
□ Le tester comme il est, même mouillé ou sale.□ Le poser près de la lampe sans fermer le circuit.□ Placer un échantillon propre et sec entre les deux bornes d’essai.
Placer un échantillon propre et sec entre les deux bornes d’essai.
