Cahier du chercheur CP au CM2 Repères BO 2024-2025

Problèmes ouverts

Fiches imprimables pour le Cahier du chercheur. Recherche, essais et comparaison de démarches, sans correction automatique.

Ancrage dans les programmes : la résolution de problèmes mobilise les compétences chercher, modéliser, représenter, calculer, raisonner et communiquer. Certains énoncés admettent plusieurs réponses ; d'autres une réponse numérique mais plusieurs stratégies possibles. Références : cycle 2 et cycle 3, vérifiées le .
Paramètres de la fiche
Options

Les pistes sont à découper et à donner seulement si l'élève est bloqué. Ne pas les montrer au départ.

Ces réglages peuvent aider certains lecteurs, mais ne remplacent pas un aménagement individualisé.

Thème de couleur

Aperçu du format de la fiche

Les pommes du panier (exemple CP)
Sept pommes sont dans un panier. Une personne en prend pour une compote, mais en laisse au moins une. Combien a-t-elle pu en prendre ? Trouve plusieurs possibilités et montre ta démarche.
Ma démarche
Ma réponse
Je vérifie

Générateur de problèmes ouverts — Cahier du chercheur, CP au CM2

Ce générateur permet de créer des fiches pour le Cahier du chercheur, du CP au CM2. Gratuit et sans inscription, il propose des situations de recherche : selon l'énoncé, plusieurs réponses ou plusieurs stratégies peuvent être recevables. Une mise en commun menée par l'enseignant permet de comparer et d'institutionnaliser les démarches.

Repères dans les programmes officiels (programmes officiels 2024-2025 (cycles 2 et 3))

La banque s'appuie sur le programme de mathématiques du cycle 2 publié au BO du 31 octobre 2024 et celui du cycle 3 publié au BO du 17 avril 2025. Ces textes placent la résolution de problèmes au service des compétences chercher, modéliser, représenter, calculer, raisonner et communiquer.

Niveaux disponibles : CP, CE1, CE2, CM1, CM2

Le générateur propose une banque graduée du CP au CM2. En CP et CE1, les situations portent notamment sur les quantités, les partages et les arrangements simples. En CE2 et CM1, elles mobilisent les opérations, les aires, les mesures et l'organisation de données. En CM2, elles approfondissent les fractions, les nombres décimaux, les aires, la proportionnalité et les situations à plusieurs étapes.

Comment créer une fiche de problème ouvert ?

  1. Sélectionnez le niveau de votre classe (CP, CE1, CE2, CM1 ou CM2) et le nombre de problèmes.
  2. Cochez si besoin les options : pistes détachables, confort de lecture, classe à double niveau.
  3. Choisissez le thème de couleur de la fiche.
  4. Cliquez sur « Télécharger le PDF » pour obtenir votre fiche de problèmes ouverts.

Pas d'inscription, pas de publicité, 100 % gratuit. Bonne séance de recherche mathématique !