Collez n'importe quel texte — une consigne, un extrait de lecture, une leçon — et il ressort
mis en page pour vos élèves dyslexiques, en ULIS ou
allophones : syllabes en couleurs, interligne aéré, lettres et mots
espacés. Tout se règle en direct, puis s'imprime.
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Texte adapté
Une mise en page pensée pour lire plus facilement.
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Le texte adapté apparaîtra ici, mis en page selon vos réglages.
OutilsPourLaClasse.fr • Texte adapté DYS
À quoi servent les couleurs ? Alterner deux couleurs sur les syllabes
aide l'élève dyslexique à segmenter le mot et à ne pas « sauter » de lettres.
C'est utile aussi pour les lecteurs débutants et les élèves allophones. Ces duos évitent
le rouge/vert (daltonisme). Un conseil : moins d'options à la fois =
mieux. Choisissez UN aménagement marquant (les syllabes ou l'interligne),
pas tous en même temps.