👨🏫 VOUS : "Posez l'ardoise.
On fait le bilan.
Quand choisit-on l'ÉCART ?"
🧒 ÉLÈVES : "Quand les 2 nombres sont très proches."
👨🏫 VOUS : "Exact ! Et quand choisit-on la COMPENSATION ?"
🧒 ÉLÈVES : "Quand le nombre ajouté ou enlevé est proche d'une dizaine."
👨🏫 VOUS : "PARFAIT ! Vous avez compris."
Au tableau, écrire la RÈGLE :
════════════════════════════════════════
RÈGLE DU CHOIX
?? ÉCART : Les 2 nombres sont proches
(ex: 72-68, 103-97)
?? COMPENSATION : Le +/- est proche
d'une dizaine (ex: +9, -19, +11)
════════════════════════════════════════
EXERCICES D'APPLICATION
👨🏫 VOUS : "Ardoise.
Je vous montre juste le calcul.
Vous écrivez juste l'arme : COMP ou ÉCART.
Prêts ?"
Exercice 1 : 60 - 57
👨🏫 VOUS : "Quelle arme ?"
RÉPONSE ATTENDUE : ÉCART
Exercice 2 : 60 - 19
👨🏫 VOUS : "Quelle arme ?"
RÉPONSE ATTENDUE : COMPENSATION
Exercice 3 : 60 - 11
👨🏫 VOUS : "Quelle arme ?"
RÉPONSE ATTENDUE : COMPENSATION
Exercice 4 : 82 + 9
👨🏫 VOUS : "Quelle arme ?"
RÉPONSE ATTENDUE : COMPENSATION
APPLICATION
2 min
👨🏫 VOUS : "Problème oral.
J'ai 112 euros.
Un jeu coûte 99 euros.
Combien me reste-t-il ? Quelle arme ?"
🧒 ÉLÈVES : "ÉCART !"
👨🏫 VOUS : "Calculez.
Ardoise.
Réponse. 10 secondes.
Top !"
RÉPONSE ATTENDUE : 13 euros
Correction :
👨🏫 VOUS : "13 euros.
ÉCART : 99→100 : +1, puis 100→112 : +
12.
Total : 13."
RÉCAPITULATIF SEMAINE 13
✅ ACQUIS EN FIN DE SEMAINE :
• Flexibilité : savoir choisir entre Compensation et Écart
• Automatismes consolidés (x5 + Compléments à 100)
• Métacognition : analyser le calcul avant de le résoudre
⚠️ POINTS DE VIGILANCE :
• Certains élèves hésitent encore dans le choix
• Continuer à faire verbaliser le choix
• Valoriser les élèves qui expliquent leur raisonnement
➡️ SEMAINE SUIVANTE :
CONSOLIDATION + ÉVALUATION de toute la Période 2
CONSOLIDATION
+ ÉVALUATION PÉRIODE 2
Calcul Mental CE2 - Période 2
🎯 OBJECTIF DE LA SEMAINE
Valider les deux stratégies (COMPENSATION et ÉCART) par une évaluation formative
Automatisme Cible : Vitesse maximale sur tout le répertoire P2
🎓 ÉVALUATION : Le Jeudi, évaluation formative en 5 calculs ("Le Défi Période 2").
Cette évaluation permet d'identifier les élèves ayant besoin de soutien en Période 3.
📊 BANQUE D'AUTOMATISMES SEMAINE 14
Grand Mix P2 (Vitesse Max) :
9 × 5 (45), 62 + ? = 100 (38), 15 ÷ 5 (3), 8 × 5 (40), 15 + ? = 100 (85), 7 × 5 (35), 85 + ? = 100 (15), 40 ÷ 5 (8), 25 + ? = 100 (75), 6 × 5 (30).
Jeux (vendredi) :
• Furet Complément 100 (difficile : 62→38, 71→29...)
• "Tables à l'envers" x5