Matériel : Ardoises
👨🏫 VOUS : "Ardoise ! On révise la table de +1 pour bien la mémoriser !" Série table de +1 (ordre et désordre) : 1. "5 + 1" → 62. "8 + 1" → 93. "3 + 1" → 44. "9 + 1" → 105. "1 + 1" → 26. "7 + 1" → 87. "4 + 1" → 58. "6 + 1" → 79. "2 + 1" → 310. "10 + 1" → 11
👨🏫 VOUS : "Excellent ! Vous répondez de plus en plus vite !" Avec grands nombres : 11. "15 + 1" → 1612. "20 + 1" → 2113. "12 + 1" → 1314. "25 + 1" → 2615. "29 + 1" → 30
👨🏫 VOUS : "Parfait ! La table de +1 est bien mémorisée !
👏"
🔵🟢🟠
DIFFÉRENCIATION :
•
🔵 DIFFICULTÉS : 10 premiers calculs, ligne numérique visible
•
🟢 NORME : Comme ci-dessus, réponse rapide
•
🟠 AVANCÉS : Tous calculs +1 jusqu'à 30 dans le désordre
STRATEGIE
8 min
⚠️ TABLE DE +2 - Stratégie : sauter un nombre
La table de +2 est la DEUXIÈME table à mémoriser.
Stratégie enseignée :
• +2 = SAUTER un nombre sur la ligne numérique
• On ne dit PAS le nombre du milieu
• Exemples : 5+2=7 (on saute 6), 8+2=10 (on saute 9)
Support visuel :
• Ligne numérique : partir du nombre, sauter une case, arriver
• Pointer : "5... je saute 6... j'arrive à 7 !"
• Verbaliser systématiquement la stratégie
Lien avec +1 :
• Rappeler : +1 = une case, +2 = deux cases
• Comparaison : 5+1=6 vs 5+2=7
Objectif :
• Automatisation par répétition
• Mémoriser progressivement toute la table
• Réponse instantanée en fin de semaine
INTRODUCTION (2 min)
👨🏫 VOUS : "Hier on a appris +1 : c'est le nombre suivant.
Aujourd'hui : +2 !"
👨🏫 VOUS : "Regardez bien la ligne numérique."
DÉCOUVERTE STRATÉGIE +2 (3 min) Démonstration :
👨🏫 VOUS : "5 + 2.
Je pointe 5." (Pointer 5 sur la ligne)
👨🏫 VOUS : "J'avance de DEUX cases.
Je saute le 6..." (Sauter 6, pointer 7)
👨🏫 VOUS : "7 ! 5+2=
7.
J'ai SAUTÉ le 6 !"
Au tableau :
════════════════════════════════════════
STRATÉGIE +2
+2 = SAUTER UN NOMBRE
Sur la ligne :
Avancer de DEUX cases
Exemples :
5 + 2 = 7 (saute 6)
8 + 2 = 10 (saute 9)
3 + 2 = 5 (saute 4)
════════════════════════════════════════
Comparaison +1 et +2 :
👨🏫 VOUS : "5 + 1 ?"
🧒 ÉLÈVES : "6 !"
👨🏫 VOUS : "Une case.
Et 5 + 2 ?"
🧒 ÉLÈVES : "7 !"
👨🏫 VOUS : "Deux cases ! Vous voyez la différence ?" Autres exemples :
👨🏫 VOUS : "3 + 2.
On saute quel nombre ?"
🧒 ÉLÈVES : "Le 4 !"
👨🏫 VOUS : "Oui ! Donc 3+2= ?"
🧒 ÉLÈVES : "5 !"
👨🏫 VOUS : "8 + 2 ?"
🧒 NOAH : "10 ! On saute le 9."
👨🏫 VOUS : "Parfait Noah !"
ENTRAÎNEMENT TABLE +2 (3 min)
👨🏫 VOUS : "Maintenant on s'entraîne ! Ardoise !" Série table de +2 : 1. "0 + 2" → 22. "1 + 2" → 33. "2 + 2" → 44. "3 + 2" → 55. "4 + 2" → 66. "5 + 2" → 77. "6 + 2" → 88. "7 + 2" → 99. "8 + 2" → 1010. "9 + 2" → 11
👨🏫 VOUS : "Super ! Avec des nombres plus grands !" 11. "10 + 2" → 1212. "15 + 2" → 1713. "20 + 2" → 2214. "25 + 2" → 2715. "28 + 2" → 30
👨🏫 VOUS : "BRAVO ! Vous découvrez la table de +2 !
🌟"
🔵🟢🟠
DIFFÉRENCIATION :
•
🔵 DIFFICULTÉS : 10 premiers calculs, ligne numérique obligatoire
•
🟢 NORME : Comme ci-dessus, calcul mental avec stratégie
•
🟠 AVANCÉS : Mélanger +1 et +2 : "7+1?" (8), "7+2?" (9)
APPLICATION
2-3 min
👨🏫 VOUS : "Problème : J'ai 10 crayons et mon ami m'en donne 2.
Combien de crayons j'ai maintenant ?" (Réflexion 20 secondes)
👨🏫 VOUS : "Qui peut répondre ?"
🧒 LUCAS : "12 crayons !"
👨🏫 VOUS : "Parfait Lucas ! Explique."
🧒 LUCAS : "10 + 2 = 12.
On saute le 11."
👨🏫 VOUS : "Exactement ! 10 + 2 = 12.
Très bien !" RÉPONSE : 12 crayons Correction détaillée :
👨🏫 VOUS : "Au départ : 10 crayons.
Mon ami m'en donne 2. 10 + 2 = 12 crayons."