Matériel : Ardoises
👨🏫 VOUS : "Bonjour ! On automatise les divisions par 2, 5 et 10."
👨🏫 VOUS : "Objectif : être ULTRA-RAPIDE ! Ardoise !" Calculs (ordre progressif, mixte) : 1.
👨🏫 VOUS : "20 divisé par 10.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 2
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 2, j'enlève le zéro !" 2.
👨🏫 VOUS : "16 divisé par 2.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 8
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 8, moitié de 16 !" 3.
👨🏫 VOUS : "30 divisé par 5.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 6
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 6, parfait !" 4.
👨🏫 VOUS : "70 divisé par 10.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 7
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 7, excellent !" 5.
👨🏫 VOUS : "40 divisé par 2.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 20
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 20, bravo !" 6.
👨🏫 VOUS : "50 divisé par 5.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 10
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 10, super !" 7.
👨🏫 VOUS : "100 divisé par 10.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 10
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 10, parfait !" 8.
👨🏫 VOUS : "60 divisé par 2.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 30
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 30, excellent !" 9.
👨🏫 VOUS : "80 divisé par 5.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 16
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 16, bravo !" 10.
👨🏫 VOUS : "90 divisé par 10.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 9
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 9, super rapides !"
👨🏫 VOUS : "Excellent ! Ces divisions sont automatiques maintenant !"
💡 DIFFÉRENCIATION Phase 1 :
• Élèves en difficulté : Seulement divisions par 10 (6 calculs)
• Élèves rapides : Ajouter des grands nombres (150÷10=15, 120÷2=60)
⚠️ STRATÉGIE : Utiliser les tables de 3 et 4
Pour diviser par 3 ou 4, il faut connaître parfaitement les tables de 3 et 4.
La stratégie est de se demander : '3 (ou 4) fois COMBIEN ?'