Matériel : Ardoises
👨🏫 VOUS : "Bonjour ! Hier, vous avez découvert la division-partage."
👨🏫 VOUS : "Aujourd'hui, on approfondit le lien entre multiplication et division."
👨🏫 VOUS : "Ardoise ! Je dis un nombre, vous trouvez sa moitié.
Top !" Calculs (ordre progressif) : 1.
👨🏫 VOUS : "Moitié de 10.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 5
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 5, car 10 ÷ 2 = 5 !" 2.
👨🏫 VOUS : "Moitié de 20.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 10
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 10, parfait !" 3.
👨🏫 VOUS : "Moitié de 14.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 7
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 7, excellent !" 4.
👨🏫 VOUS : "Moitié de 30.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 15
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 15, bravo !" 5.
👨🏫 VOUS : "Moitié de 18.
Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 9
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 9, super !"
👨🏫 VOUS : "Maintenant, je change ! Je dis '16 c'est 2 fois combien ?' Vous trouvez." 6.
👨🏫 VOUS : "16 c'est 2 fois combien ? Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 8
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 8, car 16 ÷ 2 = 8 !" 7.
👨🏫 VOUS : "24 c'est 2 fois combien ? Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 12
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 12, parfait !" 8.
👨🏫 VOUS : "40 c'est 2 fois combien ? Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 20
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 20, excellent !" 9.
👨🏫 VOUS : "26 c'est 2 fois combien ? Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 13
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 13, bravo !" 10.
👨🏫 VOUS : "50 c'est 2 fois combien ? Top !" RÉPONSE ATTENDUE : 25
👨🏫 VOUS : "Montrez ! 25, super ! Vous maîtrisez !"
👨🏫 VOUS : "Excellent ! Diviser par 2, c'est trouver la moitié.
C'est pareil !"
💡 DIFFÉRENCIATION Phase 1 :
• Élèves en difficulté : Utiliser la ligne numérique pour visualiser le double et sa moitié
• Élèves rapides : "32 c'est 4 fois combien ?" (8), "45 c'est 5 fois combien ?" (9)
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⚠️ STRATÉGIE FONDAMENTALE : Division ↔ Multiplication
La division est l'opération INVERSE de la multiplication.
Cette relation est la clé pour diviser mentalement.
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